{ "version": "https:\/\/jsonfeed.org\/version\/1.1", "title": "Позитивные новости: заметки с тегом школьники", "_rss_description": "Ubuntu и другие системы, работа в терминале, позитивные новости. Работа с искусственным интеллектом ИИ, AI. Дзен: https:\/\/dzen.ru\/posinus Telegram: https:\/\/t.me\/posinus", "_rss_language": "ru", "_itunes_email": "", "_itunes_categories_xml": "", "_itunes_image": "https:\/\/wildcar.ru\/pictures\/userpic\/userpic-square@2x.jpg?1786224150", "_itunes_explicit": "no", "home_page_url": "https:\/\/wildcar.ru\/tags\/shkolniki\/", "feed_url": "https:\/\/wildcar.ru\/tags\/shkolniki\/json\/", "icon": "https:\/\/wildcar.ru\/pictures\/userpic\/userpic@2x.jpg?1786224150", "authors": [ { "name": "wildcar", "url": "https:\/\/wildcar.ru\/", "avatar": "https:\/\/wildcar.ru\/pictures\/userpic\/userpic@2x.jpg?1786224150" } ], "items": [ { "id": "1134", "url": "https:\/\/wildcar.ru\/all\/rossiyskie-shkolniki-privezli-s-fizicheskoy-olimpiady-v-samarkan\/", "title": "Российские школьники привезли с физической олимпиады в Самарканде восемь золотых и две серебряные медали", "content_html": "

\n $\"\"$ \n

© cdn.10nauki.ru<\/div>\n<\/div>\n

Российские школьники съездили в Самарканд на II Международную олимпиаду по физике имени Аль-Фергани и вернулись с десятью медалями: восемь золотых и две серебряные. Команда выступала очно, а соперниками были сборные 15 стран.<\/p>\n

Отличились двое ребят. Дмитрий Стрельников стал абсолютным победителем теоретического тура, а Ярослав Тихонюк — абсолютным победителем всей олимпиады. Задания были двух видов: теоретические и экспериментальные. Они охватывали и классическую, и современную физику, так что проверяли и понимание теории, и умение работать руками.<\/p>\n

Для российских участников поездка — ещё и часть большой подготовки: так отбирают кандидатов в сборную страны перед Международной физической олимпиадой. Сам турнир имени Аль-Фергани проводится с 2021 года, и на первом соревновались команды 19 стран.<\/p>\n

Источник: sdelanounas.ru<\/a><\/p>\n

\n $\"\"$ \n<\/div>\n

Когда 15-летний Серхио Перальта пришёл в новую школу в Хендерсонвилле, он старался спрятать правую руку, недоразвитую с рождения. «В первые дни я честно хотел её скрыть, чтобы никто никогда не узнал», — вспоминал он. Но об этом узнал преподаватель инженерии Джефф Уилкинс и предложил своим ученикам помочь однокласснику. Серхио такого не ожидал совсем.<\/p>\n

Четыре недели ребята проектировали, подгоняли размеры и печатали протез на 3D-принтере по онлайн-моделям. Уверенности, что всё получится, не было, но пробовать они всё равно стали — и на деле увидели, зачем нужна инженерия. «Ты должен придумывать новое, решать проблемы и делать вещи лучше, чем они были», — объяснил ученик Лесли Харамильо.<\/p>\n

Серхио с рождения делал левой рукой почти всё, включая письмо, но поймать мяч правой не мог. Через месяц работы, за которые школьники успели и подружиться, протез проверили самым честным способом — игрой в мяч. Впервые в жизни Серхио поймал его двумя руками. «Я прожил без руки 15 лет, а они подарили мне вторую. Это очень круто. Мне такого никто никогда не предлагал», — сказал он. Директор школы Боб Коттер назвал проект доказательством того, что ученики по-настоящему заботятся друг о друге. Сам Серхио формулирует проще: «Они изменили мою жизнь».<\/p>\n

\n $\"\"$ \n<\/div>\n

Источник: nicenews.com<\/a><\/p>\n

\n $\"\"$ \n<\/div>\n

На «Сириусе» завершилась Международная олимпиада по изменению климата и проблемам экологии. Первое место в командном зачёте поделили сборные России и Пакистана. Всего за победу боролись школьники из 14 стран. Соревнования шли с 20 по 29 сентября и состояли из двух туров — практического и теоретического.<\/p>\n

Практическая часть прошла на горном курорте «Роза Хутор». Участники провели полноценный цикл полевых исследований: оценили экологическое состояние территории, разобрались, насколько сильно человек на неё влияет, и предложили способы снизить это воздействие. В теоретическом туре ребятам достались настоящие кейсы: как перерабатывать материалы и заставить производителей отвечать за упаковку, как сберечь растения в меняющемся климате и даже как защитить кормовую базу медведей.<\/p>\n

В этом году олимпиада впервые опробовала новый формат. Участники побывали в роли переговорщиков — придумали собственные решения актуальных экологических проблем и защитили их публично. Жюри собрали учёные и эксперты из Казахстана, Белоруссии, Малайзии и России: среди них были сотрудники национальных парков и научных центров, которые занимаются биоразнообразием, климатическим мониторингом, почвами, геологией и радиохимией.<\/p>\n

Для российской сборной это уже добрая традиция: в 2025 году наши школьники тоже заняли первое место в командном зачёте этой олимпиады.<\/p>\n

\n $\"\"$ \n

© cdn.10nauki.ru<\/div>\n<\/div>\n

\n $\"\"$ \n

© cdn.10nauki.ru<\/div>\n<\/div>\n

\n $\"\"$ \n

© cdn.10nauki.ru<\/div>\n<\/div>\n

Источник: sdelanounas.ru<\/a><\/p>\n

\n $\"\"$ \n

Общество науки<\/div>\n<\/div>\n

Семнадцатилетний Роберт Сансон вырос на ферме во Флориде, а в мае занял первое место на крупнейшей международной научно-инженерной ярмарке для школьников Regeneron ISEF. Главный приз — 75 тысяч долларов. Его проект — новый вид двигателя для электромобилей. Сегодня такие машины ездят на моторах, которым нужны редкоземельные элементы: ресурс небезграничный, а добыча вредит природе.<\/p>\n

Готовой замены не существовало: альтернативные конструкции без этих элементов уже были, но по характеристикам не дотягивали. Сансон взял один из таких вариантов и переработал его так, чтобы двигатель выдавал уровень, необходимый для электромобиля. Проверял он его по двум главным критериям выбора мотора — крутящему моменту и эффективности. Профессионального оборудования инженеров-механиков у школьника не было, поэтому все расчёты он сделал сам — с помощью математики.<\/p>\n

Многие детали прототипа он напечатал на 3D-принтере из пластика, катушки с проводом наматывал вручную. После 14 версий получился рабочий образец — пятнадцатый по счёту, именно его и представили жюри. Но это только начало: «В конечном счёте я хочу построить версию 16 этого двигателя», — говорит изобретатель.<\/p>\n

На церемонии награждения сначала объявили второе, третье и четвёртое места, и Роберт подумал: «Я либо не получил ничего, либо получил первое». Когда назвали победителя, радости не было предела — столько сил вложено в проект, и его оценили на самом высоком уровне. Свой совет он адресует всем, кто увлекается наукой: не ждать колледжа или карьеры, чтобы начать заниматься любимым делом уже сейчас. Призовые деньги пойдут на инженерное образование, а мечтает Сансон стать инженером, который проектирует электродвигатели. Ну а если версия 16 заработает и получит патент — кто знает, какие двери это откроет.<\/p>\n

Источник: nicenews.com<\/a><\/p>\n

Хотите ежедневно видеть хотя бы одну хорошую новость? Подпишитесь на телеграм-канал @posinus<\/a>. А какая добрая история запомнилась вам за последнее время?<\/p>\n", "summary": "Семнадцатилетний Роберт Сансон вырос на ферме во Флориде, а в мае занял первое место на крупнейшей международной научно-инженерной ярмарке для школьников Regeneron ISEF", "date_published": "2026-09-09T10:01:14+00:00", "date_modified": "2026-09-09T10:01:13+00:00", "tags": [ "изобретения", "инженерия", "награды", "наука", "новость", "позитивная", "позитивная новость", "школьники", "электромобили" ], "image": "https:\/\/wildcar.ru\/pictures\/1-274.jpg", "_date_published_rfc2822": "Wed, 09 Sep 2026 10:01:14 +0000", "_rss_guid_is_permalink": "false", "_rss_guid": "788", "_rss_enclosures": [], "_e2_data": { "is_favourite": false, "links_required": [], "og_images": [ "https:\/\/wildcar.ru\/pictures\/1-274.jpg" ] } } ], "_e2_version": 4199, "_e2_ua_string": "Aegea 11.5 (v4199e)" }